汉职学工发[2012]1号
2012年学生工作要点
一、总体思路：
结合学院党政中心工作，坚持围绕“一个中心”，抓好“两支队伍”，关注“三大群体”，建好“四个平台”，依托“五个模块”的学生工作思路，加强学生思想道德教育，突出学风建设主题，依托校园文化活动载体，积极探索基于职业素质与职业技能综合培养与提升的高职特色的学生工作模式，努力提升我院学生工作整体水平。
二、工作目标：
以全面实施“启益人生”导航工程为抓手，在规范和强化学生日常教育管理的基础上，通过分层次分阶段开展主题教育实践活动，突出正面引导，彰显载体育人，充分体现职业院校学生培养目标，真正服务于学生的成长成才。
三、重点工作：
（一）开设“启益人生”大讲堂，强化对学生的思想引领与成长服务。
遵循学生成长成才规律，坚持将社会主义核心价值体系贯穿于教育管理全过程，以提升学生综合素质为目标，有计划、分层次、主题鲜明的开设“启益人生”大讲堂，如：邀请校内外专家学者，紧密结合学生关注的国内外焦点热点问题，专题讲解，答疑解惑；举办“优秀学子报告会”，通过与学生一起交流人生、畅谈理想，帮助学生树立正确的学习观、成才观；举办“创业英雄进校园”活动，立足于对学生就业、创业的教育引导，激励学生明确奋斗目标，勤奋学习，励志成才。通过开设贴近青年实际需求的大讲堂，旨在塑造学生健康的思想品质，引导学生树立正确的人生目标。
（二）强化培训考核，提高辅导员（班主任）及学生干部队伍整体素质。
根据中省有关文件精神及要求，结合我院即将搬迁入住新校区，学生管理工作面临的挑战，积极推行专职辅导员选聘工作，按照1:200的比例在三年制高职的班级配备专职辅导员，五年制高职及三年制中职班级至少达到一个系部或一个年级配备一名专职辅导员，同时配备兼职班主任；进一步明确辅导员、班主任工作职责，完善工作考核体系，强化学习培训，充分调动其工作积极性，发挥好辅导员、班主任在学生工作中应具有的基础前沿管理作用；积极筹备组建院系两级学生会，规范和完善学生干部的选拔、培养、考核，通过举办系列学生干部培训活动，鼓励学生积极参与服务与管理，树立榜样，示范带动，充分发挥学生干部在学生思想教育，日常事务管理中的重要作用；加强学生工作队伍的内外交流，注重调研，逐步建立学生工作队伍建设的激励机制和展示平台。
（三）突出日常管理动态监控，建立并完善学生工作“三级”考核机制。
一是强化学生日常教育管理，以狠抓学生考勤为切入点，用制度约束，用检查保障，通过自律与他律结合，进一步增强学生组织纪律性。认真落实“三率”（上课出勤率、晚自习出勤率、夜不归宿发生率）考核制度，并将检查结果纳入综合考评，实现对学生课堂、自习、归寝等各环节精细化管理。二是加强对学生工作的动态监控，建立起由学院、系部、班级构成的“三级”综合考评体系，实施班级考核学生，系部考核班级，学院考核系部的工作考核网络，逐步形成日常管理有抓手，评优树模有依据，整体工作有目标的良好局面。
（四）依托举办“公寓文化节”，规范和强化学生公寓管理。
结合新校区搬迁工作，进一步探索和完善学生公寓管理模式，加强公寓管理人员的素质培训，从规范工作流程、细化工作要求方面入手，强化检查、考评和监督，落实岗位职责，将公寓管理工作抓细抓实；举办学院首届“公寓文化节”，积极倡导高雅、健康、文明的寝室文化，挖掘学生公寓作为学生生活重要场所及校园管理重点部位在学生工作中不可低估的教育引导作用；进一步加强辅导员、班主任进公寓的工作力度和考核力度，通过建立由学生组成的公寓自律委员会，着力引导学生自我管理、自我教育、自我服务，共同营造文明、安全、和谐的公寓育人环境。
（五）优化学生社团管理，逐步建立学生素质拓展学分登记制度。
按照学院学生社团管理办法，建立学生社团“与技能培训相结合、与社会实践相结合、与择业就业相结合、与服务社会相结合”的新体制。重点扶持社会公益类、科技创新类社团，大力支持发展稳定的社团走出校园，扩大影响面，并挖掘有潜力的社团打造新的品牌活动；依托学生社团，开展贴近学生实际需求，符合时代特征的校园文化活动，营造健康文明愉悦的育人氛围，推进校园文化建设；制定符合我院实际的《大学生素质拓展计划及实施办法》，根据素质拓展计划，对校园文化活动进行全面梳理，根据学生在不同阶段职业素质和职业能力培养的不同需求，科学规划并合理安排活动，让每个学生在不同的学期有所侧重地参与不同的校园文化活动，逐步提升学生综合素质，稳固职业能力；对参加素质拓展活动的学生实行《学生素质拓展手册》注册登记，按照学期计算素质拓展学分，与学期综合考评挂钩，纳入学生各类评优表彰活动，同时录入学生档案。
（六）稳步推进学生资助工作，充分发挥奖助学金的教育引导作用。
结合我院当前学生资助工作实际，按照“经济上资助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生”的资助工作思路，积极配合资助中心，将资助工作与学生思想政治教育与心理健康教育相结合，培养学生自立自强、积极向上的道德品质；将资助工作与诚信教育相结合，编制我院《大学生诚信读本》，教育学生诚实守信，从我做起；将资助工作与感恩教育相结合，通过行之有效的主题教育活动，使受助学生知恩、感恩、报恩，懂得反哺社会，服务社会；将学生资助工作与教育教学导向相结合，通过奖学金的发放激励学生勤奋学习,励志成才；通过勤工助学培养学生勇于面对困难、自立自强的优良作风。
（七）加强安全教育和心理健康教育。
围绕学生“生命安全、财产安全、行为安全”，根据不同阶段的形势和特点，加强舆情研判，切实做好安全教育引导督查工作。通过对学生开展治安、消防、交通等多方面安全教育，进一步强化安全意识，提高防范能力；通过经常性开展安全隐患排查，多措并举，最大可能杜绝安全事故发生；切实加强学生心理健康教育，明确“四级”心理预防体系的工作职责，加强队伍专题培训，逐步增强心理健康教育的专业化水平，促进学生身心健康，构建和谐稳定的校园环境。
（八）及早筹划，精心组织，做好新校区搬迁工作。
根据学院新校区搬迁工作总体安排部署，一是做好新校区学生公寓室内设施的配置安装，并结合各系部学生人数，做好合理的宿舍分配方案，为学生顺利入住提供前提；二是及早制定科学合理的学生搬迁计划，充分体现的“安全至上，高效有序”的搬迁原则；三是结合搬迁工作，在学生中广泛开展主题教育活动，教育引导学生珍惜新环境，爱护新设施，树立“为搬迁做贡献，与学院齐发展”的良好风尚。
四、保障措施：
（一）团结协作、全员育人。
人才培养工作是一个系统工程，对学生的教育引导更是渗透于学院教学、管理、后勤服务的各个环节。学生工作得益于各职能部门及全体教职员工的共同努力，依靠于学管人员的尽职尽责和团结协作。不断完善“三全育人”机制，形成合力，促进学生全面和谐发展。
（二）突出重点，贴近实际。
面对学生工作头绪多，事务杂的特点，要紧紧围绕学院中心工作，结合学生工作总体安排及校区、系部实际，找准工作重点及突破口，制定可行措施，统筹计划，有效推进，活动应注重素质拓展，贴近青年需求，力争做到覆盖面宽，受益学生多，影响力持久。
（三）加强调研，强化服务。
深入学生群体，深入学管一线，树立“以学生为本”的工作理念，加强对学生工作的调研，勤于思考，提高工作的针对性和预见性。积极倡导在实践中形成和发展育人思想，在积累中提升和丰富育人思想，创新工作视角，贴近青年需求，推进我院学生工作整体水平不断提高。
学生处 团委
2012年2月13日
